文飞:选班干部模拟“总统竞选”犹如揠苗助长

  近日,有外地媒体报道,一位小学生的家长近来发现儿子情绪低落,原因是新学期“班干”换届时意外落选,而后该家长开始为孩子“跑官”,最终孩子才如愿当上副班长。北京青年报记者调查显示,发现大多数学生和家长对于“当干部”这件事十分热衷,而不少学校为了解决人人都想当班干的局面,可谓费尽心思,有采用轮流值周当班干的,有给班里增设“门官”、“灯官”各式新“官职”的,还有的大费周章用“总统选举“的方式来选拔学生干部。(2014年3月17日《北京青年报》)

  不可否认,当班干部对于孩子的成长有一定的帮助,当班干部有利于孩子在人际交往、管理能力、责任意识等方面能力的培养,但是其作用也不是绝对的,不能过度“妖魔化”当班干部的作用。采用民主选举的方式来产生班干部,能够从小培养孩子的民主意识,但是由此衍生的一些负面效应比如“”等事件,必然使这种过早的民主弊大于利。

  首先,“总统竞选”模式不利于学生的学习。学生应该以学习为主,过度的拔高“班干部”的作用,容易让学生“不务正业”,成天琢磨怎样当班干部,正常的学习反倒无暇顾及, 将严重影响学生的学习和生活,如果像新闻中说的那样,由于落选等问题给孩子幼小的心灵造成创伤,就更得不偿失了。以教书育人为己任的学校应该要引导学生树立正确的“干部观”,应该对“竞选总统”叫停。

  其次,“总统竞选”模式不利于孩子的成长。西方所谓的民主,也是建立在给选民“画饼充饥”或者抹黑对手的基础上的,其民主性本身就值得考量。将班干部选举模拟成“总统选举”,容易在学生中形成互相攀比、官僚作风等不良的风气,让孩子过早接触社会的阴暗面,也不利于孩子正确的价值观和人生观的形成。家长望子成龙可以理解,但必须要对这种毁三观的“总统竞选”说不。

  第三,“总统竞选”模式不利于社会对人才的培养。过早将“班干部”妖魔化本身就是成人社会“官本位”思想的折射,容易让孩子从小形成“官员崇拜”;“总统选举”看似公平的背后,却埋下众多隐患,如果真的如文中说的那样,最后都被培养成千篇一律的所谓“人才”,人人都是演说家,不利于社会对人才全方位的需求,毕竟经济增长也是演说家创造不出来的。所以从社会发展大计来看,我们也应该杜绝“总统竞选”。

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